圣诞节的晚餐

圣诞节的晚餐，与一班老前辈度过。他们有的来自教育界，有的从商，有的退休。从他们的身上，看到历史的轨迹，看到时代的变迁。老前辈全身都是故事，全身都是生活的智慧。他们谈起了独中面对的问题，社会问题，感叹年轻人甚少接触社会而缺乏人情味等等。

从他们的故事中，脑海中涌起了中小学一些事情。小学第一次和同学向校长投诉一位负责英文教学的老师，因为这位老师在上课时间，没有教书，反而谈论一些宗教课题。大概当时要考UPSR了，所以面对这样的老师，大家都焦急。在一些老师的鼓励下，几位同班同学向校长投诉。至于，后来那位老师如何对付我们，我倒是不记得了。我们是优秀班的学生，老师也不会怎么对付我们吧？

另外，我也遇到一位心事重重的老师，情绪波动很大，曾经因为说错一句话，结果被她当着其他老师面前骂得狗血淋头。我在之前略有听闻这位老师家庭有人生病，造成她心里负担很重，所以虽然曾被她骂过，但是还是原谅了她的行为，心里很同情她。这是发生在四五年级的事情，后来她被调派到别个州属执教了。小学的时候，我就认定了，老师不是神，是人。他们有好人，也有坏人。当然，多数都是好老师，有很多让我学习的地方，例如负责任、关爱等等。

到了中学，上了国中，面对要学华语就要去找够15人才开班的问题。因此，每年都要找人凑住人数，才有机会上中文课，然而中文课是在放学后，特别留下来上课。结果，一年比一年少人上课了。幸好，跟我一样热爱中文的好友，一路上互相鼓励和学习，然后中四的时候，又来了好几位转校生，大家互相坚持和鼓励，才能挨到SPM结束。

在我的家乡，独中只有一间，偏离市区，又要收费。家境不允许，就在靠近巴士站的国中就读，没有想过去独中就读。因此，我会主观认为，独中生和国民型中学生都无法了解我们要读中文，还要特别留下来的心情。甚至，我到了北马，谈起这个往事，很多人都觉得惊讶，也觉得奇怪为何中文课不列入时间表内，但是对于我们地区的人来说，要读中文，就要争取。现在，还真的很感谢当时愿意从别所中学来到我的学校教华语的老师，如果没有人来教，大概我也不会在这里写中文部落格了。

后来，STPM的时候，我去到当地最出名的国中就读中六。我并不喜欢这所国中，因为这里的人太鸟了（当时是这样认为），但是教育局规定我之前的国中毕业后，就是进入这所国中进修中六课程。这所国中没有开办我要报考的科目，即会计、历史、数学、普通常识和经济，因此连同一班大概八九人向校方要求开办上述科目的班级，然而校长拒绝，我们也只好要求集体转校。校长也拒绝我们转校。我们开始生气了，开始跟校长理论，甚至有同学开始掉泪。最后，校长妥协及开班，约廿人进入我们申请的班级。现在回想，当时敢敢向校方争取的滋味，还真的很不错，至少努力争取自己要的，不过如果少了一班志同道合的朋友，可能也无法争取成功。

尽管到了中六，还是遇到很鸟的老师，一位乱乱教书的男老师。虽然我们要求换老师，可是校方推说没有适合的老师了，唯有让这个据称很出名的会计老师继续执教。他还真的是中六生涯的污点，想起他还是让我毛骨悚然。恶梦噩梦。此外，其他老师都很好，都是认真教学的老师。不过，这又让我想起英文老师曾经问过的一个问题：“你会让位给外劳孕妇吗？”。当时，我点头，于是她问我为什么。我说，因为她是孕妇，所以我让位。她反问我，她是外劳，来我国工作，如果是她的话，她不会让位。我告诉她，孕妇不分国籍，我让位是因为我尊重一个伟大的母亲，这个和国籍无关。离开中六这么多年了，我一直都记得老师的问题和答案，经常会想起，我认为身为老师，不应该有这么狭隘的思想，应该教育我们朝向真善美。

好老师，没有一定的标准，这是主观的看法。对我来说，负责任、认真教学和不摆架子的老师，就是好老师，虽然可能有些老师并没有学生那么好，但是肯互相学习，没有唯我独尊的样子，都是值得我去尊重的老师。有鉴于此，希望现在的老师更专业的看待自己的职业，而不是得过且过的混铁饭碗，因为你们对年轻一代产生很重大的影响。老师们，加油哦！

（在此，祝福即将展开教学生涯的逍遥庄。）